营建新都的人事框架搭建起来，可以围绕这个项目自主运转起来之后，李泰便也不再继续留在长安盯守，只是着令相关人员每隔一段时间都要向自己汇报项目进度，然后他便再次返回了同州上阳宫。
这一次，卢柔等一些久在朝中之人也一起来到了霸府，除了在霸府之中担任文翰工作之外，卢柔此番来到同州还身担一项重要的任务，那就是负责李泰儿子的教育。
去年李泰便以儿子启蒙作为理由、与北齐的使者进行感情交流的契机，但其实他儿子李晋去年还没有正式接受启蒙教育。
此番李泰前往长安，本来是打算把儿子安排在龙原学馆中进学，但想到这小子年龄毕竟还太小，离家太早固然能够养成一定的独立性格，但眼下还远不足以独立处理复杂的人事关系，对于一些别有用心之人的接近还是做不到分辨甄别，于是便决定还是先放在身边几年。
回到霸府之后，他先带着儿子来到了商原别业，自然是受到了一众乡邻的热情欢迎。如今的商原风物景象繁荣如故，但在李泰发展初期所建立的榨油、制墨、冶铸等工坊陆续搬离了这里，转而兴起果蔬精培、精油调制等等对于环境和人工压力都更小的行业。
如今的商原百姓所拥有的人事资源绝不止乡里所见，乡里子弟们早已经在唐王的率领下分布于天南海北，安居乐耕者或在本乡、或在陕北山南等地扩地成庄，生活殷实富足。喜欢读书治学者或在商原庄上接受初级的教育，然后便负笈游学于四方，长安、襄阳等地全都可见这些学子足迹。
壮志立功者那就更不用多说了，商原子弟早已经成了关中府兵的中坚力量，勋着于朝、名传乡里。或仕或商，各自也都活跃得很。
李泰虽然日常便居住在不远处的上阳宫，但因平时公务繁忙，再加上如今出入侍卫警跸的卫队规模不小，频频出入乡里多有不便、难免会惊扰到乡居百姓，所以也不怎么频繁往来商原。
此番重回乡里，趁着儿子日渐晓事，他便带着儿子游走在乡间，一边向其讲述自己当年只带几十随从入乡立足治业、智斗乡豪等事迹。
这倒不是为了通过自己的事迹来对儿子进行忆苦思甜的教育，而是单纯的显摆。这小子年龄还不大，跟他讲什么军国大事、争霸天下，凭其阅历和知识还无法理解，可是乡里风物历历在目、乡情热切真实可感，那就好理解得多了。
果然江陵乐在跟随老子于乡里逛了一圈之后，望向他耶的眼神中加倍的崇拜，真是不听不知道，一听才明白原来自己父亲远比自己想象中还要更加的伟岸！
李泰回到商原当然不只是为了培养迷弟收割情绪价值，他是打算继续将儿子放在乡里接受启蒙教育。
商原的学堂从很早便建立起来，最开始是用来教育庄人子弟和若干凤等寄养在此处的小子们，这么多年一直持续下来，主要是由李渚生等留守乡里的家人们管理。
李泰虽然邀请表哥卢柔来做儿子的启蒙老师，但其实他并不怎么希望儿子只接受经书礼义那一套的教育，幼年到少年时期，正是一个人好奇心最旺盛、接受能力最强的一个年纪，在这一个年纪里形成什么观念、养成什么习惯，往往都能影响人的一生。
相较当世那些饱学鸿儒，李泰在学术上确实有点不学无术，但是讲到少儿启蒙等初阶教育，那也是很有经验的，毕竟有若干凤、李雅和柳昂等小子练手。这几个小子学业如何暂且不论，但无论性格还是上进心都是在及格线以上的，这也让李泰对自家儿女的教育比较有信心。
如今的商原学堂规模更胜往昔，多有乡人主动捐输物料扩建学堂，使得这学堂成为如今商原上规模最大、最为气派的建筑，当然李泰家的商原庄也因此被侵占大半。若非破野头当年量地的时候多走了一段距离，如今庄地怕是都要不够了。
如果说长安的龙原学馆因为有着时流荟萃、藏书众多，传统学术氛围比较浓厚，那么商原学堂则就显得比较野路子了。
李泰当年在乡里通过改善各种工艺和工具所营造起来的新产业，给乡人们所带来的冲击可谓是无与伦比。而关中作为多年的文化荒漠，倒也没有太浓厚的重经轻术的风气，实用主义比较流行，既然是有确实的利益可行，那就大大值得研究。
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